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enero 26, 2017

28 charlas TED sobre educación que todo docente curioso debería ver

Las charlas TED (del inglés Technology, Entertainment, Design) son adoradas por muchos y odiadas por otra buena parte. Miles de conferencias en las que expertos de todo el mundo hablan sobre sus temas, y en las que la educación es parte capital.
Un vistazo al directorio de TED nos lleva a las cientos de charlas categorizadas con la etiqueta que aquí más nos importa, la educación. Y sobre ellas hemos realizado una selección de las mejores charlas TED sobre educación que todo docente curioso debería ver, sólo con unos pocos minutos de duración y que son un complemento perfecto para las TED Ed Talks. Desde la creatividad en las escuelas o el por qué debemos traer la programación a las aulas, hasta una escuela “de piratas” o cómo atraer a los chavales al maravilloso mundo de la ciencia. Charlas cortas y directas con un objetivo común: mejorar el mundo de la educación.
Nota: la mayoría de las charlas son en inglés, aunque afortunadamente tanto los vídeos colgados en la web oficial de TED como las copias de Youtube suelen disponer de subtítulos en decenas de idiomas, entre ellos el español. Si deseas activarlos, te recomendamos que acudas a la web oficial de TED haciendo clic en el enlace del título de cada una de las charlas, activando allí los subtítulos en el reproductor integrado.

Las matemáticas son el secreto escondido para entender el mundo

En ocasiones, durante el proceso de aprendizaje de las matemáticas no se les encuentra sentido ni aplicación en el mundo real; sin embargo, son una pieza clave para el funcionamiento de nuestro alrededor. Roger Antonsen, matemático, aprovecha esta charla para explicar cómo las matemáticas son el secreto que nos permite entender el mundo.

Convirtiendo basura en juguetes para aprender

¿Necesitan nuestros pequeños de complicados y elaborados juguetes para aprender? Arvind Gupta es fabricante y diseñador de juguetes, y en este vídeo nos explica cómo se puede convertir la basura y los desperdicios en elaborados juguetes didácticos y educativos que incluso los propios niños pueden construir con sus propias manos siguiendo unas sencillas instrucciones.

4 razones para aprender un nuevo idioma

Los adultos sabemos de la importancia de emprender en el aprendizaje de un nuevo idioma, pero nuestros estudiantes muchas veces no le ven el sentido ni la aplicación práctica, más aún si son nativos angloparlantes. John McWhorter, lingüista y profesor de la Columbia University, nos proporciona 4 razones por las que deberíamos aprender un nuevo idioma ajeno a nuestra lengua materna.

La diferencia entre ganar y tener éxito

Uno de los vídeos más veteranos de todas las TED Talks es éste de John Wooden, exbaloncestista y posteriormente entrenador del equipo de UCLA. En él desvela la importancia de los valores en el deporte y la necesidad de tener éxito en la vida, y no sólo ganar a lo largo de ella.

El estudiante de por vida

El momento actual exige que muchos de nosotros nos convirtamos en estudiantes de por vida, siempre aprendiendo algo nuevo. Ben Dunlap, doctor en lengua y literatura inglesa y presidente del Wofford College de Carolina del Sur, nos presenta en esta charla la historia de Sandor Teszler, un superviviente del holocausto que tuvo que anteponerse a todas las malas situaciones por las que pasó.

Enseñemos por las habilidades, no por las puntuaciones en los exámenes

Salman Khan es el creador de la plataforma educativa Khan Academy, de gran éxito en los últimos años. En este vídeo, y partiendo de su experiencia, nos explica por qué debemos enseñar para fomentar las habilidades de nuestros estudiantes, y no sólo por sacar una puntuación mejor en un determinado test o prueba de evaluación.

Ayuda para los niños que el sistema educativo ignora

La diversidad en la educación es una clave que muchos se esfuerzan en trabajar más y más, y Victor Rios nos propone tres estrategias para tener en cuenta a todos estos estudiantes ‘en riesgo’, valorándolos y mejorando su aprendizaje.

¿Por qué abrir un colegio? Para cerrar una cárcel

Si estás leyendo estas líneas seguramente sea porque sientes un especial interés por la educación, y no necesitas que nadie te convenza de su importancia en la sociedad. Ppero para los que no lo tienen tan claro, Nadia Lopez nos explica en esta charla la relación entre colegios, escuelas y cárceles, a través de su iniciativa en un barrio violento de Nueva York: abre una escuela y cerrarás una cárcel.

Los niños pueden enseñarse a si mismos

Una vieja charla que merece mucho recordar aquí. Uno de los proyectos de Sugata Mitra en India insiste en que los alumnos aprendan a su ritmo y lo que ellos necesiten en cada momento, afianzando enormemente el conocimiento. Una vez dominen un área pueden enseñar a sus compañeros lo aprendido, haciendo que la tarea del docente pase a un segundo plano con menor importancia.

Mi deseo: encontrar al siguiente Einstein en África

Todos somos conscientes del enorme potencial que tiene África, tanto en recursos como, sobre todo, en las posibilidades sociales de su población. Neil Turok es un físico sudafricano que tiene el deseo de que la sociedad encuentre al próximo Albert Einstein en su continente. Ojalá sea porque se ha promovido la educación en él.

Usemos el vídeo para reinventar la educación

De nuevo Salman Khan nos explica cómo ha puesto en práctica la filosofía que le ha llevado al éxito: utilizar vídeos con fines educativos, incluyendo lecciones, ejercicios o propuestas para todo tipo de asignaturas y materias.

Construyendo una escuela en la nube

¿Qué puede aportar Internet a la universalización de la educación? El innovador educativo indio Sugata Mitra tiene una la idea de hacerlo a través de la nube, poniendo todo tipo de contenidos y recursos al acceso de todo aquel que quiera obtenerlos, y con el único requisito de disponer de un dispositivo con una conexión a Internet.

Enseñar artes y ciencias a la vez

Aunque muchos piensen que son materias completamente ajenas, Mae Jemison explica en esta charla cómo enseñar artes y ciencias conjuntamente. Narra su experiencia en el espacio después de haber sido astronauta, incitando a los adultos –sean profesionales de la docencia o no– a perseverar en esta mezcla tan necesaria en la sociedad.

Cómo los préstamos universitarios explotan a los estudiantes para obtener beneficios

En Estados Unidos es habitual que los estudiantes tengan que pedir un préstamo para realizar sus estudios universitarios. ¿Qué consecuencias trae consigo esta necesidad? Sajay Samuel explora las implicaciones de estos préstamos en los estudiantes y los beneficios que obtienen tanto las universidades como las entidades bancarias.

El poder de creer que puedes mejorar

Sabemos que la inteligencia emocional es clave en el proceso educativo, y de cara a una contínua mejora también es necesario saber que puedes mejorar. Carol Dweck, profesora de psicología en la Universidad de Stanford y especialista en motivación, da sus claves para alcanzar el éxito en base a conocer tus verdaderos límites.

El mejor jardín de infancia que jamás hayas visto

Si lo tuyo es la Educación Infantil, esta charla te encantará. Takaharu Tezuka es arquitecto y creador de este jardín de infancia, una obra en la que cientos de detalles permiten a los alumnos tener una visión muy diferente de su guardería, a la vez que les hace descubrir y aprender de una forma muy diferente a la enseñanza más tradicional.

Cómo arreglar un sistema educativo roto… sin dinero

Con la puesta en marcha de su propio sistema en 15.000 escuelas de India, Seema Bansal ofrece su experiencia en esta charla para ampliarla al mundo: cómo arreglar un sistema educativo roto, sin aportar grandes sumas de dinero.

¿Qué es tan atractivo de las matemáticas?

Muchos las temes, pero otros las aman. Las matemáticas pueden llegar a seducir a más de uno, sea experto o no en las exactas, y éste es el caso de Cédric Villani. En esta charla nos relata por qué las matemáticas son tan bellas y los objetivos que esconden tras de si.

Este laboratorio virtual va a revolucionar la clase de ciencias

La llegada de la tecnología a las aulas cambia muchas cosas, y en el mundo de las ciencias hay un gran punto clave: el laboratorio. Michael Bodekaer es un emprendedor que nos explica cómo la tecnología, y más concretamente la realidad virtual, pronto revolucionará las clases de ciencias.

Enseñar valentía a las niñas, no perfección

Los modelos sociales han cambiado mucho en los últimos tiempos, y particularmente los valores que se enseñan al sexo femenino han virado profundamente. La fundadora de la ONG Girls who Code, Reshma Saujani, nos propone enseñar valentía en vez de perfección, y a estar cómodas dentro de la imperfección.

Sir Ken Robinson: ¿matan las escuelas la creatividad?

Dicen que la creatividad es uno de los puntos a mejorar en las escuelas por todo el mundo, y en esta charla Sir Ken Robinson explica tanto las razones como lo que deben hacer las escuelas y las entidades gubernamentales para darle la vuelta a la situación.

Shukla Bose: enseñar a un niño cada vez

¿Están masificadas las escuelas? Muchos opinan que sí, y hay otros tantos que intentan darle la vuelta. Es el caso de Shukla Bose, creadora de la fundación Parikrma Humanityque lucha por promover una educación uno-a-uno en India.

Dave Eggers: había una vez una escuela

Dave Eggers, escritor y periodista norteamericano alquiló un local y lo transformó en un pequeño centro extracurricular. Por fuera, una tienda de piratas; por dentro, mesas y sillas para que los vecinos pudiesen aprender y enseñar los unos a los otros.

Michelle Obama: alegato en favor de la educación

Michelle Robinson es más conocida como Michelle Obama, la esposa del actual presidente de los Estados Unidos y, por tanto, primera dama del gobierno estadounidense. Abogada de oficio, su charla TED busca influenciar a los estudiantes para que se tomen la educación en serio.

Cesar Harada: cómo enseño a los chavales a amar la ciencia

Dicen que las ciencias están entre las asignaturas más odiadas por los niños/as que asisten a los colegios, y en esta charla Cesar Harada explica su método para seducir a los chavales con matemáticas, física, biología y las demás. ¿Cómo? Transformando el aula en un espacio industrial en el que trabajar mano a mano con los materiales.

Mitch Resnick: vamos a enseñar a los niños a programar

Mitch Resnick es el director de uno de los grupos de investigación más exitosos del mundo en cuanto a tecnología y educación, el Lifelong Kindergarten del MIT. En esta charla, de 2012, explica por qué la programación es mucho más que programar, y por qué debemos enseñarla en las escuelas.

Bill Gates: los profesores necesitan retroalimentación ‘real’

La docencia implica estar continuamente informado del entorno, de los chavales y de los movimientos del aula en cada momento. Bill Gates, que durante décadas ha sido la cabeza visible de Microsoft y que actualmente pasa por ser un filántropo convencido, habla en esta charla sobre la necesidad de mantener bien informados a los docentes, incluyendo también cómo llegar a ello.

Gabe Zichermann: cómo los juegos hacen a los niños más productivos

Es un hecho que los juegos forman parte de la educación, pero la clave es cómo influencian a los chavales. ¿A mejor o a peor? En esta charla, Gabe Zichermann determina que promueven la resolución de problemas y las funciones de ser ‘multi-tarea’, algo esencial para la educación del s.XXI.




fuente: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/charlas-ted-sobre-educacion-para-docentes-curiosos/32245.html?utm_content=buffer68ef8&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

julio 02, 2014

AGENDA DE CAPACITACIONES • Organizadas por El Portal Educativo


AGENDA DE CAPACITACIONES • Organizadas por El Portal Educativo
CAPACITACIONES PRESENCIALES
CAPACITACIONES VIRTUALES
► AGOSTO 2014
  • VIERNES 8 DE AGOSTO
    Conferencia "LA EDUCACIÓN DEL SER"
    Dictada por: Carina Tacconi

    Lugar: AIMO • Pje. Ángel peluffo 3925
    Almagro - Ciudad de Buenos Aires
    Horario: de 18 a 20 hs.
    Bono contribución: $ 80.-
    más info
  • SÁBADO 23 DE AGOSTO
    Jornada de Actualización Educativa"LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
    EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA"

    Conferencias y talleres: Lic. Betina Cositorto - Lic. Carolina del Bono - Lic. Jésica Oland

    Lugar: INSTITUTO MARÍA AUXILIADORA
    Yapeyú 132, Almagro - Ciudad de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 16.30 hs.
    Arancel por vacante: $ 190.-
    más info
  • SÁBADO 30 DE AGOSTO
    Jornada de Actualización Educativa"APROXIMACIONES Y EXPERIENCIAS CON LIBROS-ÁLBUM"
    Dictado por: Prof. Valeria Donato

    Lugar: AIMO • Pje. Ángel peluffo 3925
    Almagro - Ciudad de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 16 hs.
    Arancel por vacante: $ 220.-
    más info
► SEPTIEMBRE 2014
  • SÁBADO 13 DE SEPTIEMBRE
    Jornada de Actualozación Educativa"LOS TÍTERES COMO PUENTE A LA RESILIENCIA Y A LOS TALLERES EXPRESIVOS"
    Dictada por: Mag. Elena Santa Cruz

    Lugar: COLEGIO MODELO SARA ECCLESTON • Gral. Pirán 176 -
    Wilde - Prov. de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 16.30 hs.
    Arancel por vacante: $ 220.-
    más info
  • SÁBADO 20 DE SEPTIEMBRE
    Taller Práctico Intensivo: "EL CINE EN LA INFANCIA"

    Dictado por: Emilse Garriguet
    ¿Querés hacer un corto en la escuela con tus alumnos? No te pierdas este curso.
    Lugar: AIMO • Pje. Ángel peluffo 3925
    Almagro - Ciudad de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 16.30 hs.
    Arancel por vacante: $ 220.-
    más info
► OCTUBRE 2014
  • SÁBADO 4 DE OCTUBRE
    Taller "DESPLEGANDO EL ROL DEL FACILITADOR DEL SER"
    Dictado por: Carina Tacconi

    Lugar: AIMO • Pje. Ángel peluffo 3925
    Almagro - Ciudad de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 13 hs.
    Arancel por vacante: $ 190.-
    más info
► NOVIEMBRE 2014
  • SÁBADO 1º DE NOVIEMBRE
    Jornada de Actualización Educativa"TÍTERES Y MÁSCARAS COMO ESTIMULADORES DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS"
    Dictada por: Mag. Elena Santa Cruz

    Lugar: COLEGIO MODELO SARA ECCLESTON • Gral. Pirán 176 -
    Wilde - Prov. de Buenos Aires
    Horario: de 9 a 16.30 hs.
    Arancel por vacante: $ 220.-
    más info
► AGOSTO 2014
  • SÁBADO 9 DE AGOSTO
    Conferencia "LA EDUCACIÓN DEL SER"
    Dictada por: Carina Tacconi

    Lugar: Sala de Conferencias VIRTUAL
    de El Portal Educativo
    Horario: de 10 a 12 hs.
    Bono contribución: $ 80.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual "LOS DIRECTIVOS EN EL NIVEL INICIAL"
    Dictado por: Lic. Laura Pitluk 

    A través del campus virtual de EL PORTAL EDUCATIVO
    Duración: 8 semanas.
    Costo del curso: $ 580.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual 
    "LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
    EN EL NIVEL INICIAL"

    Dictado por: Lic. Laura Pitluk 

    A través del campus virtual de EL PORTAL EDUCATIVO
    Duración: 8 semanas.
    Costo del curso: $ 580.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual 
    "DESAFIANDO LA EDUCACIÓN EN EL JARDÍN MATERNAL: Viejos problemas y nuevas respuestas."

    Dictado por: Lic. Laura Pitluk 

    A través del campus virtual de EL PORTAL EDUCATIVO
    Duración: 8 semanas.
    Costo del curso: $ 580.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual
    "LAS FUNCIONES DEL NÚMERO
    Y LA SERIE NUMÉRICA EN EL NIVEL INICIAL"

    Dictado por: Lic. Edith Weinstein y Lic. Adriana González.
    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 encuentros, uno por semana.
    Costo del curso: $ 460.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual
    "LAS RELACIONES ESPACIALES Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS
    EN EL NIVEL INICIAL"

    Dictado por: Lic. Edith Weinstein y Lic. Adriana González.
    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 encuentros, uno por semana.
    Costo del curso: $ 460.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia
     Curso Virtual
    "LA MEDIDA EN EL NIVEL INICIAL"

    Dictado por: Lic. Edith Weinstein y Lic. Adriana González.
    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 encuentros, uno por semana.
    Costo del curso: $460
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    INICIA
     NUEVO CURSO VIRTUAL!!!
    "LOS JUEGOS TRADICIONALES Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL"
    Dictado por: Lic. Edith Weinstein y Lic. Adriana González. 

    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 semanas.
    Costo del curso: $460.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia 
    Curso Virtual
    "SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DIVIDIR NÚMEROS NATURALES
    EN LA ESCUELA PRIMARIA"

    Dictado por: Lic. Adriana González
    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 encuentros, uno por semana.
    Costo del curso: $460.-
    más info
  • LUNES 11 DE AGOSTO
    Inicia Curso Virtual 

    "¿A RESOLVER PROBLEMAS SE ENSEÑA? El problema como contenido a ser enseñado de 1° A 7°"
    Dictado por la Lic. Adriana González
    Coordinado por: Lic. Laura Pitluk
    Duración: 5 encuentros, uno por semana.
    Costo del curso: $460.-
    más info


marzo 10, 2014

3° GRADO, 4° GRADO, 5° GRADO, 6° GRADO, CUADERNOS DE TRABAJO, LIBROS PARA EL ALUMNO, MATEMÁTICAS, SECUNDARIA

Cuadernillo de actividades: desarrollo de habilidades matemáticas


libro de matematicas
Seguimos trabajando para todos ustedes y venimos como nuevos materiales educativos para mejorar nuestros estudiantes. En esta ocasión se trata de cuadernillo de actividades en la asignatura dematemáticas para estudiantes de primaria y secundaria publicados por la Secretaria de Educación Pública del Estado de Guanajuato.
Los cuadernillos fueron diseñados como herramienta de acompañamiento para practicar y ejercitar los aprendizajes básicos de las matemáticas haciendo énfasis especial en el razonamiento y comprensión de problemas, estos textos se convierten en un gran apoyo para repasar y fortalecer aquellos temas que no quedaron tan claros para nuestros estudiantes, y el caso de los padres de familia verificar el aprendizaje de sus hijos pues los elementos matemáticos que se manejan están apegados a los programas de estudio.
5 pasos para resolver problemas matemáticos: 1. Identificar un problema de tu entorno que pueda ser tratado como un problema matemático, desde situaciones sencillas, como por ejemplo, medir un objeto, ver cuánto cabe en él, hasta saber calcular el precio de un producto si se aplica un porcentaje de descuento.
2. Identificar el conocimiento matemático necesario para resolver el problema, comenzando por leer bien el problema para comprender de qué o de quién se habla y saber qué operaciones necesitas hacer para resolverlo.
3. Formular un modelo matemático que represente el problema, que pueden ser dibujos, barras, gráficas, fórmulas, etc., en donde se ilustre la información obtenida del problema.
4. Resolver el problema utilizando fórmulas, procedimientos o métodos que ya conoces y que te pueden ayudar a dar solución, planteando varias estrategias diferentes para resolverlo.
5. Interpretar la solución del problema en tu vida cotidiana escribiendo la respuesta siempre como una oración completa donde expreses el resultado obtenido, para que cualquier persona que lo vea lo pueda entender claramente.
Descargar cuadernillo de actividades 3° primaria
Descargar cuadernillo de actividades 4° primaria
Descargar cuadernillo de actividades 5° primaria
Descargar cuadernillo de actividades 6° primaria
Descargar cuadernillo de actividades 1° secundaria
Descargar cuadernillo de actividades 2° secundaria
Descargar cuadernillo de actividades 3° secundaria

agosto 01, 2013

Cómo enseñar a los niños a resolver problemas de matemáticas

Cómo enseñar a los niños a resolver problemas de matemáticas

MATEMÁTICAS
Uno de los problemas que presentan con más frecuencia los estudiantes es la falta de estrategias para resolver problemas matemáticos.
La complejidad de esta materia de estudio, junto a la monotonía que suele darse en la mayoría de las clases, es la responsable de que les resulte más difícil, pero, ¿podemos hacer algo en casa para ayudarlos a resolver problemas matemáticos de forma exitosa?
La respuesta es que sí. Sigue leyendo y aprenderás cómo.
Los niños aprenden matemáticas de forma antinatural
La mayoría de las personas que tienen problemas con las matemáticas tienen dificultades para pensar en abstracto. Esto significa que les cuesta representar el problema en su mente. Pero, ¿por qué?
El problema está en el hecho de que en casi ningún centro educativo del mundo se adapta la metodología matemática al nivel de desarrollo evolutivo del niño y esto provoca que el niño se vea obligado a dar un salto evolutivo, con las lagunas implícitas que este hecho supone para responder a los requerimientos de la tarea. Para que te resulte más fácil comprender todo esto utilizaré un ejemplo.
Desde la perspectiva de la psicología evolutiva, los niños menores de doce años necesitan manipular los objetos que mencionan los problemas para poderlos entender porque no disponen de habilidades para pensar en abstracto de forma efectiva, sin embargo, en los colegios se les plantean problemas con litros y ninguno lleva el tetrabrik de casa ni le dejan jugar con agua en el aula ¿no?
Después de haber leído todo esto te habrás dado cuenta de dónde está la clave: en presentar los problemas a los niños de forma concreta. A continuación te explico cómo se hace.
Haciendo concreto lo abstracto 
Todos los que hemos tenido problemas con las matemáticas, nos hemos sorprendido al observarnos a nosotros mismos perdidos ante la incapacidad de resolver un ejercicio matemático con nuestros hijos. Sin embargo, siempre se presenta alguien que hace que las matemáticas parezcan fáciles porque utiliza muchos ejemplos y los aplica a la vida diaria.
¿Has visto Donald en el país de las matemáticas? Se trata de una película bastante antigua en la que el pato Donald nos explica de forma muy creativa la relación entre el mundo físico en el que vivimos y las matemáticas. Pues bien, si quieres ayudar a tu hijo a resolver problemas matemáticos debes ser un poco como el pato Donald y esto implica pasar mucho tiempo en la cocina.
Sí, no me equivoqué al escribir, el lugar ideal para que los niños aprendan a resolver problemas matemáticos es la cocina, porque es donde disponemos de muchísimos objetos concretos que pueden servir para crear puentes entre lo que tu hijo sabe y lo que tú quieres que aprenda.
 Aprendiendo matemáticas en la cocina
Si echamos un vistazo al programa educativo para las matemáticas de Primaria y gran parte de Secundaria, veremos que se reduce básicamente a los siguientes aspectos:
- dominar el cálculo mental
- manipular medidas de distinto tipo
- conocer el lenguaje algebraico
- estar familiarizado con la geometría.
Pues bien, todos tenemos en nuestras cocinas material suficiente para lograr que adquieran esos conocimientos, porque:
- tenemos fruta, verdura y legumbres para ayudarles a agilizar el cálculo mental;
- disponemos de jarras, vasos, balanzas y montones de tarros para practicar con las medidas;
- utilizamos recetas que aplicamos a un número mayor o menor de comensales empleando pequeñas ecuaciones para ello; y
- guardamos cajas, tuppers y recipientes que tienen formas geométricas.
Sólo tenemos que sentarnos con el libro de matemáticas y empezar a adaptar los problemas que plantea a lo que nosotros tenemos en nuestras cocinas. Después entrenaremos al niño en la forma de solucionar cada uno de ellos utilizando el material del que disponemos en la cocina; y por último le pediremos que trate de resolver los ejercicios propuestos por su profesor. Te prometo que te asombrarán los resultados.
Os dejamos una serie de materiales para el aprendizaje de las Matemáticas:
Os dejamos también un montón de páginas web para el aprendizaje y entrenamiento de las Matemáticas, que colgaremos también en la sección “Recursos para el Hogar”:
ESCRIBE NÚMEROS Para practicar la escritura de números
MULTIPLICA Y DIVIDE POR 10, 100, 1000
EL ESCONDITE MATEMÁTICO Juego para practicar operaciones sencillas. Para primaria.
VELILA Y LA MATENAVE Juego para practicar sencillas cuentas de sumar, restar y las tablas.
LA SUMA Sencillas cuentas de sumar. A elegir 1 ó 2 cifras de sumandos
SUPERSABER Repaso de sumas y restas
SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de divisiones
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de restas. 4 niveles de dificultad
SUMAS SIN LLEVADAS
SUMAS LLEVADAS CON UNA CIFRA
SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES (C.E.R El tanque)
CALCULO Actividades de cálculo interactivo. Incluye problemas.
MULTIPLICAR POR 3 CIFRAS
PEQUEÑOS PROBLEMAS Problemas fáciles de sumas, restas y multiplicaciones. Para 2º C. de Primaria
USA EL COCO Razonamiento, problemas, números,… y mas.
PROBLEMAS INTERPEQUES Problemas variados con las 4 operaciones básicas.
REVIENTA BURBUJAS Ejercicios de números, secuencias y series. Requiere habilidad con el ratón
PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS
EL RELOJ Juegos con el reloj y las horas
MEDIDAS DE LONGITUD
PESO Y LA MASA
PERÍMETROS
LA CIRCUNFERENCIA
PROYECTO CIFRAS (MEC) Numeración, operaciones, medidas
EL HUEVO DE CHOCOLATE Curiosidades, trucos, adivinanzas,… con números
APRENDE CON FROSTI Actividades atractivas y fáciles.
MATEMÁTICA RECREATIVA Actividades variadas. Para todos los niveles.
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS Chistes, relatos, magia, acertijos,… matemáticos.
MATEMÁTICAS PRÁCTICAS Para practicar muchos contenidos.
CANCIONES DE TABLAS DE MULTIPLICAR Videos de Youtube para aprender las Tablas.
SECTOR MATEMÁTICA Muchas actividades
TODO MATEMÁTICA (de C.E.R el tanque Mucho material: Ejercicios en linea, fichas de trabajo. Para 5º-6º.
MATEMÁTICA 2008 Selección de recursos matemáticos
OPERACIONES MATEMÁTICAS ON LINE Construido con LIM. Para hacer en operaciones en linea. Distintas opciones.
PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE Problemas y actividades interactivas
MATEMÁTICAS PRIMARIA (ISFTIC) Teoría y actividades de matemáticas de Primaria.
REGLETAS DIGITALES Versión Digital de las Regletas de Cuisinaire. Actividades y fichas imprimibles.
REPASA LAS SUMAS JUGANDO CON LOS DADOS (Vedoque)
ARCADEMIC GAMES Juegos on line para practicar el cálculo mental. Está en inglés
THE TABLE TREES Para repasar la multipicación. Está en inglés.
FICHAS MATEMÁTICAS (de El tanque). Para trabajar en linea las 4 operaciones.
EL DESAFIO DE PRIMARIA Juego de competición entre dos equipos a base de preguntas matemáticas
TABLAS (Vedoque). Para repasar las tablas jugando. Nivel muy elemental.
FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA IMPRIMIR Para imprimir, recortar y armar algunas figuras.
WINMATES Ejercicios y problemas en linea. De 6 a 16 años.
EDUCA PLUS Juegos interactivos para practicar muchos conceptos matemáticos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS (Juan García Moreno) Para resolver problemas variados. Construido en Flash
MATEMÁTICAS PRIMARIA Resolución de problemas y retos. Teoría y práctica.
PARA APRENDER MATES Actividades, juegos, autoevaluación, para el sistema numérico decimal, sumas, restas, geometría, etc.
MAMUT Generador de imágenes de relojes para dibujar las manecillas, para decir la hora correctamente y con solucionario.
LA DECENA (ITE) Material descargable para practicar la decena.
MULTIPLICAR SIN PARAR Aplicación para practicar en línea la multiplicación .
USA EL COCO (Nacho Diego) Ejercicios para la resolución de problemas, ejercicios de razonamiento, números, cálculo, etc. en línea.
EL EURO (MEC) Web para aprender sobre el euro, con información y test de evaluación en línea.
GENERADOR DE FICHAS PARA IMPRIMIR. De Sergio Abad Gómez-Pastrana. Operaciones con números naturales, decimales y raices
DICCIONARIO VISUAL DE MATEMÁTICAS. Seleccionar un concepto y te lo explica. En Inglés y español.
LA OCA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (del CNICE). Estupendo juego de la oca para practicar las tablas de multiplicar.
JUEGOS DE CÁLCULO  Bingos de operaciones, sopas de números, mensajes secretos, crucigramas numéricos
HUMANODIGITAL Mas de 120 actividades para trabajar la Geometría
NUMEROS NATURALES Y ROMANOS Aplicación Vedoque para los números naturales y romanos
ASI CALCULAMOS EN MI COLE  Web con actividades de cálculo matemático del Ministerio de Educación
RAZONAMIENTOLOGIGO Actividades para activar y practicar el razonamiento lógico
COOLMATHS4KIDS Aprende Matemáticas en Inglés
Por último, os dejamos un vídeo donde nos muestran los pasos principales para resolver un problema matemático:
Y el vídeo de “Donald en el País de las Matemáticas”



FUENTE: http://orientacionsanvicente.wordpress.com/